您的位置:首页 > 教育 >

“优”而不“秀”,让家委会回归本位

来源:蒲公英评论网     时间:2022-11-16 19:58:08

近日,一篇题为《哈佛毕业,不配进上海小学家长群?》的文章引发舆论关注。文章指出上海某小学的“家委选举”现场犹如秀场,有人秀学历,有人秀履历,有人炫耀家庭实力,不少家长质疑家委会变为“名利场”“联谊会”,并呼吁取消家委会。出现这种现象,根本原因在于家委会的定位和职责出现了偏差。家委会选举重在“优”,而不在“秀”,解决家委会选举变“秀场”的问题,可从以下方面入手:

一、深究“优”的表象,挖出“秀”的根源

家委会选举如秀场,折射出一些家长的观念和做法出了问题,其背后是对象错位、标准缺乏、精致利己等原因。作为家委会的组织者和管理者,学校要善于发现问题,从而解决问题。


(资料图片仅供参考)

1.竞争对象错位。有些家长之所以热衷于加入家委会,不是因为认识到家委会的桥梁、纽带作用,而是出于攀比心理,把家委会选举视为家长之间的竞争。某些家长在其他家长面前显示优势,会拉开自己与他人的距离,不仅会破坏家长之间的关系,还会影响孩子的价值观。

2.选举标准缺乏。家委会是学校、家长和教师之间的桥梁,具有重要的沟通与协调作用,一方面要让家长更好地了解学校工作,增强学校工作的透明度。另一方面,要确保教育渠道畅通和教育资源有效利用,以便更好地培养学生。从这个角度出发,家委会成员要具备愿意付出、善于沟通、能够办事的素质,家长的背景要多元化。家委会选举首先要看参选者是否有为学校教育和学生成长服务的心,至于学历、家庭经济情况,都不是评选家委会成员的必要条件。

二、提升“优”的认知,减少“秀”的心理

自媒体的发展为宣传提供了便利,部分学校试图抓住这一优势,过度重视宣传尤其是教学成绩的宣传工作,甚至将有背景的家长作为博眼球的“卖点”。

1.准确定位服务对象,优化关系。做事的出发点不同,做法不同,结果就会大相径庭。学校如果把服务对象弄错了,以满足家长的虚荣心为目标,就不会劝阻家长炫耀。学校牢固树立为了学生成长的目标,才能引导家委会紧紧围绕这项要求开展活动,无益于学生成长的漂亮话不说,不利学生成长的浮夸事不做,给孩子创设更好的学习和成长环境。

2.明确认定服务目标,优育孩子。家委会不能以家长的地位和收入来装点学校的门面,不能将借助有地位、有财富的家长获取资金等支持作为出发点,而是要以为孩子的健康成长服务为根本出发点。促进学生成长,这是成立家委会的出发点,也是最终目的,学校、家委会开展工作都要坚持这一根本原则。

3.切实纠正学校风气,优化氛围。一些学校工作敷衍,家委会工作存在布置下去就了事、摆拍漂亮照片、档案装盒等放羊式、选美式、应检式问题。出现这些问题,一方面与家委会不明确为什么做、应该怎么做等问题有关。同时,也与部分班主任不重视有很大关系。有些教师抱着“水往低处流,人往高处走”的心态,眼睛总是朝上看,以服务上级为准则,常常忽略了教育的真正意义。

三、精于“优”的举措,干实“秀”的工程

家委会工作受到舆论关注,实质是每个家庭对教育的深切关注。学校要坚定促学的思想,不仅要守住务实的初心,还要下真做精干的决心。解决家委会秀而不优的问题,学校要重过程,思结果:先行引导,打下良好的基础;平时加强考察,深入了解各方面情况,跟踪指导。具体做法如下:

1.期初厚基,学校制定计划“优”。学校要加强家庭教育,通过专家讲座等方式,发现家庭教育的普遍问题,并进行有针对性的解答。同时,要明确家委会的作用和职责,让家长就此达成共识,对于可能会出现的问题和应该避免的事项,要着重强调。

2.期间指导,教师了解情况“全”。在平时的家校沟通过程中,教师要了解学生家庭情况和家长素质。要畅通沟通渠道,收集家长建议。比如,教师可以借助调查问卷,提出有针对性的问题,引导家长提高家校沟通的实效。

3.组织慎重,家委成立过程“良”。要对家委会成立加强监督、管理,比如,班主任可提前审核家长的发言稿,及时发现错误倾向,以保证家委会选举朝着正确的方向发展。同时,还要注意家委会成员的多样化,畅通沟通渠道,发现各类家长的需求。

教育是一片净土,容不得任何污染;教育是一台放大器,细微的失误都不是小事。学校带领教师,从促学的目的出发,脚踏实地开展家委会工作,给家长和学生看得见、摸得着的教育利益,让家委会回归本位。

(作者夏爱云,蒲公英评论独立评论员。此为蒲公英评论首发作品,转载请务必注明来源,违者必究。)

标签: 服务对象

相关文章

热点图集

社会
要闻